为深入贯彻师范专业认证核心理念，确保人才培养目标精准对接基础教育实际需求，2025年9月4日，能源与物理学院组织召开2025版物理学（师范）专业本科人才培养方案论证座谈会。本次会议特邀龙门中学初中部及惠州市臻德高级中学的一线教育专家与管理团队，与我院教师代表共同开展深度研讨。
物理系负责人详细介绍了2025版培养方案的修订背景。方案严格遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的原则，重点围绕师范专业二级认证标准，就中学物理教师核心素养适配、课程体系逻辑架构及理实融合路径等方面进行了系统阐述。
与会专家结合多年基础教育管理及一线教学经验，对方案进行了深度论证。龙门中学初中部校长彭卓芳及班子成员认为，方案培养目标定位清晰，毕业要求高度契合中学物理教师岗位的核心素养需求。专家建议，在执行中进一步强化物理综合实践教学比重，持续提升师范生的教育教学胜任力。臻德高级中学党支部书记钟学军、校长黄裕东及专家团队对方案的整体逻辑表示高度认可。他们认为方案全面覆盖了专业知识、职业道德等关键维度，能够充分满足基础教育行业对毕业生专业技能与综合素养的期待。
学院教师团队针对专家建议逐一记录并予回应，表示将全面梳理本次论证意见，将基础教育一线的反馈深度融入方案的最终修订中。
本次论证会通过搭建高校与中学的双向沟通桥梁，实现了人才培养端与需求端的精准对接。下一步，能源与物理学院将持续深化教育教学改革，优化人才培养体系，为培养高素质、专业化的中学物理教育人才夯实根基，助力学院师范专业认证工作稳步推进。
文：吴仍来
图：陈昭艳
初审：马超
复审：王挺
终审：龚伟平